舞動世界節慶:《以色列光明節》舞蹈創作與演出
- 米卡形藝舞集
- 2024年12月20日
- 讀畢需時 2 分鐘
已更新:1月21日
為了結合蒙特梭利文化教育課程,我們設計了一場充滿創意與文化深度的世界節慶主題肢體活動。本次活動的焦點是以色列光明節,藉由舞蹈帶領孩子進行一場文化旅行,深入了解以色列的藝術與生活,並最終以表演藝術形式呈現他們的學習與體驗。

光明節的由來與靈感啟發
光明節,又稱為「哈努卡」,是以色列的重要節慶,紀念猶太人在歷史上一場為自由而戰的勝利。傳說中,當猶太人重新奪回耶路撒冷聖殿後,發現聖殿內僅剩足夠一天使用的燈油。然而,燈火卻奇蹟般地持續燃燒了八天,象徵著希望與光明。這份堅韌與信念成為我們此次活動設計的核心靈感。
肢體活動的設計與文化探索
在文化課堂帶孩子們了解光明節的歷史與文化意義。接著透過故事與音樂引導孩子以身體動作表達光明聖殿的情節與情感,例如燈火燃燒的溫暖與勝利的喜悅。每一個動作都鼓勵孩子們加入自己的創意,用獨特的方式詮釋這段故事。
幼小的孩子們透過模仿駱駝的步伐與身體擺動,感受以色列沙漠環境的獨特氛圍。學習如何用緩慢而穩定的動作,展現駱駝在沙漠中的行走姿態,並加入模仿沙漠風沙的舞步,增添表現的層次。
大一點的孩子詮釋以色列的傳統舞蹈「水舞」,象徵對水資源的珍惜與感恩。老師改編設計了一系列簡化的舞步,讓孩子們可以輕鬆掌握,同時透過雙手的波浪動作與旋轉,展現水流的柔美與生命力。為了增添舞台視覺的趣味性與文化象徵,運用六條彈力繩創作出以色列國旗上的六芒星圖案,接著以小組形式合作,利用彈力繩的張力與交錯變化,組合出六芒星的形狀。這項活動不僅鍛鍊了孩子們的協作能力,也讓他們在創作中體會文化的深意。
舞動的力量:從探索文化到表演藝術的轉化
最後將孩子們所學的內容整合成一場短小卻充滿創意的表演。他們透過舞蹈表現光明聖殿高舉光明燈勝利慶祝的歡樂場面。同時,駱駝的肢體表現、水舞的改編以及國旗星星圖案的道具創意展現,為表演增添了豐富的視覺與文化層次。
這場以色列光明節主題的肢體活動,不僅讓孩子們深入了解了一段異國文化,也讓他們透過身體表達出自己的想法與情感。他們用肢體「說故事」,用舞蹈「傳遞文化」,體驗了創意與文化交融的美好過程。
米卡相信,這樣的活動能讓孩子們在探索世界的同時,學會欣賞多元文化,並從中找到自信與表達自己的方式。未來,我們期待帶領孩子們探訪更多國家的節慶故事,繼續用舞動連結世界。
告別2024,迎接2025
讓我們繼續舞動身體,探索世界~
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